basiscursus

• Tijdens deze cursus van vier dagdelen op locatie (Assen of Amsterdam) gaat u aan de hand van de didactische cyclus en het eigen onderwijssituatie onderzoeken hoe dit onderwijs inclusiever en toegankelijker ingericht kan worden voor een zeer diverse groep aan studenten.
• 
  We maken hierbij gebruik van Universal Design for Learning (UDL).
  UDL is een onderwijsaanpak die tegemoet komt aan de behoeften en mogelijkheden van ALLE lerenden om onnodige belemmeringen in het leerproces weg te nemen. 
•  
• De didactische cyclus  die wij gebruiken tijdens deze cursus bestaat uit de volgende, niet-volgorderlijke  fasen : ontwerpen – lesgeven – toetsen – evalueren. 
•  
• Per bijeenkomst zullen we focussen op een bepaalde fase uit het proces en de kenmerken relateren aan de aanpak van UDL. Hierbij staat uw eigen onderwijssituatie centraal.
•  
•  

In deze cursus krijgt u

• Een duidelijk begrip van het concept inclusie en hieraan gerelateerde zaken;
• 
  
• Een praktijkgerelateerd inzicht in het verschil tussen en de gevolgen van de sociale en medische visie op beperkingen;

• Kennis van en kunde in de (uitvoering van) principes van UDL;

• Capabiliteit, inzicht en inspiratie om weloverwogen keuzes in uw inclusieve onderwijsontwerp te maken;

• Verdieping en verrijking om inclusief leiderschap als docent te voeren;

• Een hoofd vol met ideeën over alternatieve werkvormen, instructiemethoden, assignments en dergelijke;

• Een hernieuwde kijk op toegankelijk toetsen en de flexibiliteit in het borgen van de kwaliteitscriteria;

• Woorden, ideeën en daden om UDL verder in uw organisatie te brengen.